中国职业教育自主知识体系构建研讨会在我校顺利召开

9月23日，由教育部职业教育发展中心主办、我校承办的中国职业教育自主知识体系构建研讨会在江苏盐城顺利召开。本次会议汇聚职教领域专家和院校负责人，围绕中国职业教育自主知识体系构建的路径方法与未来方向开展研讨交流，为构建中国特色职业教育理论体系凝聚行业共识、擘画发展蓝图。江苏省政协教卫体委员会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育科学研究院、全国高职校长联席会、山东省职教学会等机构或组织有关领导、专家，有关学术期刊负责人、院校负责人共十余人出席会议。

会议指出，要深入学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，全面落实党中央关于加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的决策部署。职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，其自主知识体系是中国哲学社会科学自主知识体系的重要组成部分。构建中国职业教育自主知识体系，是服务教育强国建设、支撑职业教育高质量发展的必然要求，也是职业教育立足中国实践、回应时代关切，实现内涵式发展的重大理论命题。要强化有组织科研，以高层次研讨凝聚共识，以标识性概念提炼和原创性理论概括筑牢学理根基，推动形成具有中国特色、中国风格、中国气派的职业教育自主知识体系。

会议围绕标识性概念提炼的目标定位、筛选标准、研究方法、组织机制等核心议题开展研讨，认为构建中国职业教育自主知识体系要立足中国国情，兼顾历史传承与时代创新，打通政策、实践、学术三类话语体系，坚持标准先行，创新研究范式，采取分阶段开放式建构思路，凝聚多方力量协同推进，逐步形成逻辑严密、兼具国内共识与国际对话能力的自主知识体系成果。

党委副书记、院长殷忠勇在致辞中指出，构建职业教育自主知识体系“既是实践课题，更是理论命题”。他表示，学校深耕医药卫生职教领域多年，探索形成了“医教融合、一体双元”育人模式与“三院一体”治理架构，正积极推进中医药郑和学院建设，同时探索海外学生来华就学培养，再通过校企订单班向海外中资企业输送本土人才的办学路径。学校愿以自身基层办学实践为中国职教自主知识体系构建提供鲜活的“医药样本”，为新时代医药卫生职业院校改革发展积累经验、贡献智慧。

我校成功承办本次学术会议，既是对学校多年办学实践与职教探索的充分肯定，也为学校职业教育研究工作注入了强劲动力。通过承办会议并与全国知名专家深度对话，学校进一步拓宽了职教研究视野，明晰了医药类职教自主知识体系建设的发力方向，将有力推动“医教融合”“三院一体”等实践成果的理论化总结，全面提升学校职教研究的层级与影响力，为学校深度参与国家级职教研究项目、打造医药职教研究高地奠定了坚实基础。