我校召开迎评促建工作动员大会暨专题培训会

7月10日，我校在国际会议中心召开迎评促建工作动员大会暨专题培训会，全面动员和部署办学能力评价迎评促建工作。本次会议深入贯彻落实教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》和江苏省教育厅配套实施方案精神，旨在进一步统一全校思想、凝聚发展共识、明晰目标任务、压紧压实各方责任，引导全体教职工以最高工作标准、最佳精神状态、最实工作举措全力备战本次办学能力评价。会议由党委副书记、院长殷忠勇主持。

我校召开迎评促建工作动员大会暨专题培训会

会上，党委委员、副院长吴芹对全校迎评整体工作进行系统安排部署。她全面解读本次评价工作的总体要求、评价内容、组织机构设置与职责分工，细化明确全周期迎评工作时间表与实施路线图。

党委委员、副院长吴芹对全校迎评整体工作进行系统安排部署

党委书记陈国忠作动员讲话。他表示，本次办学能力评价绝非常规性工作检查，而是对学校办学治校、人才培养综合水平的全方位“质量体检”，直接关系学校长远事业发展全局，与全体师生切身利益紧密相关，全校上下必须高度重视、全力以赴。

党委书记陈国忠作动员讲话

他从三个维度深刻阐述了本次迎评工作的重大战略意义。一是提高站位，深刻认识办学能力评价的重要意义。办学能力评价是贯彻国家决策部署、深化职业教育改革的必然要求，是服务江苏发展大局、提升职业教育贡献度的迫切需要。作为全省首批参评高职院校，全校必须强化政治自觉与行动自觉，摒弃“达标”心理和“过关”心态，清醒认识本次评价兼具“资格赛”与“排位赛”双重属性，聚焦内涵建设、教学质量、办学特色精准发力，实实在在拿出成效、突出亮点。二是精准发力，全面落实办学能力评价的重点任务。本次评价建立了“办学条件常态监测+教学工作周期性评估”双线并行的制度框架，全校上下务必精准把握核心要义，切实做到“守住底线、攀登高线、不越红线”，所有上报材料、统计数据务必真实、准确、完整，客观如实展现学校办学真实水平。三是强化担当，坚决打赢办学能力评价的攻坚之战。要压实工作责任，构建高效运转的组织体系，各责任部门、二级学院主要负责人作为第一责任人要亲自部署、亲自督办、亲自检查，营造人人有责的评建氛围，同时健全长效制度保障，及时总结提炼评建过程中行之有效的经验做法，固化形成常态化管理制度，实现以评促建长效化。

他强调，本次迎评工作时间紧、任务重、标准高，全校上下必须以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感和争创一流的使命感，高标准、严要求推进各项工作，确保以扎实办学成效交出高质量发展答卷。

殷忠勇就贯彻落实本次会议精神、抓实落细迎评工作提出三点明确要求。一是压实责任，严格管理。评建办公室要主动统筹、细致谋划、精准指令，各牵头部门和责任单位要对照任务清单，将每一项迎评工作责任落实到具体人员，倒排工期、挂图作战，建立问题反馈与整改的闭环机制。二是吃透精神，精准对标。38个观测点是迎评工作的“指挥棒”，也是常态化工作的“仪表盘”，要组织集体学习《办学能力评价手册》，逐条对照、深入研究，全面复盘现状，搞清楚优势强项和短板弱项，真正做到心中有数、靶向发力，特别是对于“一票否决项”和“刚性指标”，必须第一时间核实数据，确保绝不触碰红线。三是以评促建，着眼长远。要克服“过关”思想、杜绝应付了事，以此为契机对标迎评标准反思不足、改进工作，将评估内涵内化为日常工作的规范，固化于学校的制度体系，形成保障教学质量的长效运行机制，真正实现“以评促建、提质增效”。

院长殷忠勇讲话

专题培训环节专家系统梳理了高职评估演进脉络，深度解读省级评价全部观测点及江苏方案特色，并围绕指标研学、材料筹备、专业剖析、数据统筹等重点环节，针对性提出迎评实操举措。

此次动员大会暨专题培训会的顺利召开，标志着我校办学能力评价迎评工作全面转入实战攻坚阶段。会议进一步统一了全校上下思想认识，清晰划定阶段目标、细化分解工作任务、层层压实各方责任，为全校协同推进评建工作筑牢思想根基、夯实组织保障。下一步，学校将严格对照江苏省级评价实施方案，有序推进自查自评、整改提升、现场迎评等各阶段重点工作，以高质量评建赋能学校整体事业持续向好发展。

会议现场

校领导班子、全体中层干部、各职能部门内设机构负责人及全体专兼职教师参加会议。