为进一步提升临床医学专业专兼职教师的教科研水平，加强临床师资队伍建设，推动校院教学同质化，促进校院深度融合，提高人才培养质量，我校于10月28日至10月29日举办2023年临床医学专业专兼职教师师资培训班，会议由建湖临床学院承办。学校院长殷忠勇，副院长吴芹，建湖县副县长周戍，建湖临床学院唐晓波书记、薛成俊院长，以及各临床学院分管院长、科教处(科)长、骨干教师、盐城市医学会和医学院临床医学专业全体教师等共计400余人通过线上线下的方式参加了会议。
开幕式由医教协同办公室主任陈正平主持。建湖县人民医院党委书记唐晓波致欢迎辞，他感谢学校提供了培训交流的平台，希望通过师资培训促进专兼职教师在教学、科研等方面的进一步合作。建湖县副县长周戍介绍了建湖县的经济、文化以及卫生健康的基本情况。
我校院长殷忠勇对各临床教学基地给予我校人才培养工作和临床医学专业建设的支持表示衷心感谢。他强调，学校要主动适应当前高等职业教育的新形势和新要求，不断深化“三教”改革，充分发挥数字资源与数字化教学的优势，努力开创校院协同培养高素质基层医学人才的新局面。殷院长还对专兼职教师提出三点希望：一是坚持言传身教育人，悉心培养“五术”人才；二是注重综合素质提升，用心打造“金师”队伍；三是深化校院协同发展，齐心推进“同质化”教学。
开幕式上还进行了“江苏省心脑血管疾病与癌症防控工程研究中心分中心”的授牌仪式。副院长吴芹宣读了《关于设立江苏省心脑血管疾病与癌症防控工程研究中心建湖临床医院分中心的通知》，她希望与会老师通过培训在人才培养上会有新的收获，在医疗、教学、科研等方面能做出更多的成绩。殷忠勇院长和薛成俊院长共同为分中心揭牌。
随后，南京医科大学教务处副处长、医学模拟教育中心副主任黄华以“从临床技能竞赛到临床实践教学的思考”为题，分析在临床技能竞赛中发现的问题，并提出在实践教学中要“强化技能规范、实施刻意练习；强化师资能力规范、注重师资团队建设；紧扣学习目标、建设递进课程；建设数字化资源，提升数字化素养”。教育学博士，南通大学职业教育与区域发展研究所副所长、硕士生导师濮海慧以“‘三教’改革的内涵与教学法应用策略”为题，从“教师、教学、教法”三方面详细地举例阐述，为临床医学专业的教育教学工作拨迷雾、画路标，令大家耳目一新。
在临床教学工作经验分享会上，建湖临床学院周蓉科长作“临床医学生实习期实践能力培养融入课程思政的实践路径”讲座；附属东台医院的潘礼鑫主任带来“PBL教学法在临床教学中的应用：《卵巢功能及周期性变化》”示范课；惠山临床学院刘瑛科长分享云医科教在临床教学中的使用心得；医学院常丽主任介绍智慧职教平台在教学中的应用方法。最后，各课程负责人与临床学院任课教师们在五个分会场分别进行了同课程备课和热烈的研讨交流。
此次培训还举行了江苏省心脑血管疾病与癌症防控工程研究中心专场学术交流会。
培训结束后，与会教师纷纷表示，本次培训内容实用有效，具有很强的针对性和指导性，对今后的理论和实践教学工作均有示范和启发作用。我校将以此为契机，继续加强师资队伍建设，不断强化教学中心地位，积极推进教育教学改革，实施全面素质教育，培养全面发展的高素质医学专门人才。（医学院钱晓娟供稿、摄影，姚慧核稿）
我校召开2023年临床医学专业专兼职教师师资培训会
“江苏省心脑血管疾病与癌症防控工程研究中心建湖临床医院分中心”揭牌仪式
专题讲座
临床教学经验分享
同课程会议
