护理临床见习作为人才培养模式改革的重要组成部分，是学生从理论走向实践的重要桥梁。目前，护理学院护生临床见习主要依托各教学医院和附属医院，采用以临床教师和学校教师的协同管理的“1+1”模式。
借鉴长庚科技大学的见习模式，护理学院重新修订《护理专业和助产专业人才培养方案》，与医院密切合作，实行由学校专职任课教师和临床教师共同带教的“1+1”的校院合作带教模式。见习前，学校教师和临床教师一起讨论修订见习计划；见习期，临床教师运用丰富的临床真实案例，开展床边带教，学校教师布置学习任务，每天至各病区见习巡查和引导，及时掌握学生见习动态和效果，同时，专兼职教师共同组织学生讨论、反思见习内容，引导学生理论联系实际，总结见习收获、存在问题、改进意见。
通过“1+1”的护教协同见习带教模式，深化了医教融合，强化了见习管理，提升了见习效果，无缝衔接《基础护理技术》课程教学与临床实践，学生的观察能力、分析与解决问题能力、沟通交流能力等综合能力得到了有效的提升。(护理学院徐志平供稿）
临床教师床边带教
临床教师带领学生参观门急诊
学校教师和临床教师共同组织学生讨论反思
