根据《省教育厅等十部门关于做好2022年职业教育活动周相关工作的通知》（苏教职函[2022]12号）要求，围绕“技能让生活更美好”主题，为实现“专业有赛项、人人有赛事”，达到学生参与度100%，护理学院于5月27日至6月9日组织2019级、2020级和2021级护理4+0班全体学生，2021级护理专业（包括4+2班）、助产专业和健康管理专业全体学生进行了基础医学理论和护理综合技能竞赛。
护理学院高度重视本次学生竞赛，赛前积极谋划，精心安排，详细制定了活动计划。基础医学理论竞赛分为初赛和决赛，形式为理论考核。护理综合技能竞赛也分为初赛、决赛两部分。竞赛主要考查学生《护理学基础》、《健康评估》两门课程的基础理论知识和《护理学基础》课程的实操技能。
经过初赛选拔共有72位护生进入决赛。决赛分理论竞赛和操作技能竞赛两个环节。理论竞赛以《护理学基础》和《健康评估》课程理论知识为主要考核内容，操作技能竞赛重点考核静脉输液技术，限时10分钟。竞赛过程中，各参赛选手们认真投入，充分发挥自己扎实的专业知识和娴熟技能，在紧张而激烈的气氛中切磋技艺、展现才华，顺利完成比赛项目。通过两个环节的激烈竞争，最后评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。
夯实理论基础知识，强化操作技能，是培养能够胜任临床工作高素质专业人才的重要手段。此次竞赛活动充分展示了护理学院学生奋发进取、勇于挑战的精神风貌，达到了“以赛促学”的目的，为全面提升学生的知识应用能力、临床思维能力、操作执行能力、沟通交流能力和人文关怀素养等综合能力提供了良好的学习交流平台，对提高人才培养质量，引导学生崇尚工匠精神具有十分重要的意义。（护理学院潘菲菲供稿、朱丹摄影，王林芳核稿）
护理学院党总支书记何曙芝进行技能竞赛现场巡视
技能竞赛现场