为全面提高校本课题的研究水平和质量，发挥教育科研课题的引领作用，促进课堂教学活动的深化改革，公共基础学院教授委员会于6月8日下午在B406会议室组织了校本课题开题评审会。会议由教授委员会主任郝军燕主持，公共基础学院教授委员会全体成员、学院党政班子、各课题负责人、青年教师参加了会议。
本年度公共基础学院共获批校本教育科学研究课题三项，其中一般课题2项，青年课题1项。首先，三位课题主持人分别从课题的研究方法、研究计划、预期成果等方面进行了详细汇报。教授委员会全体成员认真聆听了三位教师的汇报并提出了中肯的建议。教授委员会全体成员一致认为，三位教师的校本课题选题贴近其教学工作，选题新颖，具有较好的研究价值。教授委员会主任郝军燕代表全体委员对三位课题主持人提出了两点要求：一是按照评审专家意见认真修改研究方案，扎实开展调查研究，确保研究计划按期推进；二是认真总结研究成果，提高成果产出质量，为进一步拓展研究深度夯实基础。
最后，公共基础学院党总支书记、院长王英姿也对青年教师提出殷切期望：作为教师，承担着传道授业解惑的重任。希望青年教师通过科学研究课题的开展，学习创新教育理论以及教学方法，不断提高科研能力。同时，也要通过科研广泛猎取各学科知识，促进教学改革，提升教育教学质量。
本次会议，既是校本课题的开题报告会，也是广大青年教师的一次课题的学习研讨会。相信全体青年教师经过此次的学习，科研能力能够有所提升，并促使科研教学齐头并进，使学院的教学科研水平稳步向前推进。（公共基础学院陈一鸣供稿、摄影，王林芳核稿）
会议现场