江苏医药职业学院高层次人才长期引进计划

时间：2020-12-18浏览：11369设置


我校积极实施“人才强校”战略，加大人才引进力度，急需医学类、思政类、管理类等高层次人才！江苏医药职业学院高层次人才长期引进计划已拟定，欢迎各类高层次人才到江苏医药职业学院开拓新事业！

一、招聘咨询电话

江苏医药职业学院人力资源处负责本次招聘政策咨询。

咨询电话：0515-88576010

邮  箱：ycwyrsc@126.com

二、说明

1.可采用网上招聘的形式。

2.高层次人才年薪、安家费、科研启动费等待遇优厚，具体请电话咨询。

3.与《引进计划》表中所列条件不完全相符的各类高层次人才也可另行洽谈，对不能全职来我校工作的各类柔性人才可另行洽谈。

 

         江苏医药职业学院

2020年12月18日

 

 江苏医药职业学院高层次人才长期引进计划

部门、二级学院（部）招聘岗位招聘人数招聘条件
岗位名称岗位描述学历专业 其他条件
护理学院教师岗承担护理专业课教学工作，协助专业建设、核心课程建设与科研工作2博士研究生护理学
教师岗承担护理专业课教学工作，协助专业建设、核心课程建设与科研工作1硕士研究生及以上护理学全日制硕士研究生学历，临床副高级职称
教师岗承担助产专业课教学工作，协助专业建设、核心课程建设与科研工作1硕士研究生及以上临床产科、妇产科具有五年以上临床工作经验，有母婴服务行业资格证，副高及以上专业技术职称
药学院药理教师完成教学、科研工作2博士研究生药理学、临床药理学本科专业为全日制药学、临床药学
临床药学
     教师		完成教学、科研工作1博士研究生临床药学、临床药理学、药物代谢动力学本科专业为全日制临床药学、药学、临床医学
药事管理与法规教师完成教学、科研工作2博士研究生药事管理学、社会与管理药学、药物经济学本科专业为全日制药学类、卫生事业管理
药物分析教师完成教学、科研工作2博士研究生药物分析学本科专业为全日制药物分析、药学、药物制剂
药剂教师完成教学、科研工作1博士研究生药剂学、药物代谢动力学本科专业为全日制药学、药物制剂
药物生物技术教师完成教学、科研工作1博士研究生微生物与生化药学本科专业为全日制生物制药、药学
骨干教师负责药物一致性评价工程研究中心项目，开展教学和科研工作1博士研究生药剂学、药物代谢动力学、药物分析学、林产化学加工工程具有执业药师资格、副高及以上专业技术职务
医学影像学院医学影像教师具备良好的教科研能力，带领专业团队，提升专业建设水平和教科研能力3博士研究生影像医学与核医学、医学影像学
医学影像教师能操作DR、CT、MR等医学影像设备，并能承担医学影像技术专业课程授课工作，具备一定科研能力3硕士研究生及以上影像医学与核医学、医学影像学本科为全日制本科，具有行业副高及以上专业技术职称
医疗设备应用技术教师具备良好的科研能力，带领专业团队，提升专业团队科研能力2博士研究生生物医学工程、电子科学与技术
医疗设备应用技术教师医疗设备应用技术专业、精密医疗器械专业建设、创新创业等教科研工作2硕士研究生及以上生物医学工程、影像工程与信息技术、电子科学与技术高级工程师或高校副高以上职称
医学院骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作3硕士研究生及以上内科学本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，具有副高以上职称和博士学位；应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作2硕士研究生及以上外科学本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，具有副高以上职称和博士学位；应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上儿科学本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，具有副高以上职称和博士学位；应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上妇产科学本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，具有副高以上职称和博士学位；应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上精神病与精神卫生学本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，具有副高以上职称和博士学位；应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
骨干教师负责临床医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1硕士研究生及以上急诊医学本科专业为临床医学；硕士研究生学历应聘者，具有副高以上职称和博士学位；应届毕业生为博士研究生学历、博士学位
中医学专业带头人（培养对象）在相关学科领域取得较好的学术成果，对中医学专业建设具有经验1博士研究生中医学本科专业为中医学、针灸推拿、中西医结合专业；具有正高职称
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作2博士研究生中医基础理论本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生方剂学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生中医诊断学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生中医外科学、中医妇科学、中医儿科学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责中医学专业建设、课程建设、临床教学、教科研项目申报等工作1博士研究生针灸推拿学本科为中医学、针灸推拿、中西医结合专业
骨干教师负责临床医学与中医相关的课程建设、临床教学、技能训练等工作1硕士研究生及以上中西医结合本科专业为临床医学或中医学；硕士研究生学历应聘者，具有副高以上职称
康复医学院康复治疗专业教师康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作2博士研究生康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、言语听觉康复科学本科专业为康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学
康复治疗专业教师康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作4硕士研究生及以上康复医学与理疗学、运动医学、运动康复、应用心理学、临床医学、言语听觉康复科学具有行业副高及以上专业技术职称；本科专业为康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学
康复治疗专业教师康复治疗技术及相关专业教学、科研、社会服务工作2本科及以上康复治疗学、临床医学、运动康复、运动人体科学、听力与言语康复学、教育康复学、特殊教育学具有硕士及以上学位；行业副高及以上专业技术职称
医学技术学院口腔医学专业教师从事口腔医学教学科研2硕士研究生及以上口腔临床医学、口腔基础医学本科为口腔医学专业，硕士学历需具备副高以上职称
医学检验技术专业教师能够进行医学检验技术专业相关课程的教学，开展医学相关方向的科研。2博士研究生临床检验诊断学、免疫学、病原生物学、临床遗传学
预防医学专业教师负责预防医学专业建设、相关课程教学、教科研项目申报等工作2博士研究生社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学本科为全日制本科
公共基础学院伦理教师从事伦理学教学、课程建设和相关教科研工作；有医学伦理学教学经验及相关科研水平1硕士研究生及以上医学伦理学具有副高级以上专业技术职称
基础医学部人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学1.担任人体解剖学与组织胚胎学、局部解剖学等教学。
     2.担任应用解剖学研究及相关基础研究。		2博士研究生人体解剖学、组织胚胎学、中西医结合、临床医学
药理学教师药理学相关教学及研究工作1博士研究生药理学
生理学教师1.担任生理学授课教师
     2.担任生理学及相关基础研究		1博士研究生生理学
马克思主义学院教学科研（学科方向带头人/学术骨干）带领专业研究方向达到国内先进水平，能够在学科专业建设中发挥重要作用2硕士研究生及以上马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、马克思主义发展史、中国近现代史基本问题、党史党建、马克思主义哲学硕士研究生应聘者需具有：1.一年及以上高校思想政治理论教学经历；2.副高以上职称。
信息中心教辅岗充分理解系统需求以及架构师的系统设计，在此基础上参与软件开发、调试及改进工作1硕士研究生及以上计算机（大类）硕士研究生需具有行业副高及以上专业技术职称
教辅岗参与学校信息系统项目建设，承担开发人员角色1硕士研究生及以上计算机（大类）硕士研究生需具有行业副高及以上专业技术职称
科技处专职研究人员在学校医药生物技术研究院工作，开展医药生物相关科研3博士研究生生物学、医学类、药学类
专职研究人员在学校江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心工作，参与完成江苏高校哲学社会科学研究基地的建设任务2博士研究生社会医学与卫生事业管理、社区医学与健康教育学、流行病与卫生统计学、公共卫生与预防医学、临床医学、中医学、中药学、药学、医学心理学、护理学、康复医学


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